Проект объединяет искусство, психологию, медицину, нейронауки и гуманитарные дисциплины.

Исследование арт-терапии, дофаминового искусства и многомерной бионики в творчестве художницы Нины Рассен.

Его цель - исследовать возможности художественных образов, цвета, формы и многомерного восприятия в контексте эмоционального состояния человека, внимания, вовлечённости и терапевтического взаимодействия.

Особое внимание уделяется потенциалу арт-терапии в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра, трудностями внимания и эмоциональной регуляции.

К участию приглашаются

Искусствоведы, психологи, психиатры, психоаналитики, психотерапевты, нейробиологи, нейрофизиологи, специалисты по нейроэстетике и нейропсихологии, арт-терапевты, клинические психологи, врачи, педагоги, дефектологи, культурологи, философы, социологи, музыкотерапевты, специалисты телесно-ориентированной терапии и представители других научных и практических направлений.

Основные направления исследования

1. Искусствоведение и культурология

• Творчество Нины Рассен в контексте современного искусства и арт-терапии.
• Многомерная бионика как художественный метод и явление современного искусства.
• Арт-терапия как самостоятельное направление: возможности, границы и критерии.
• Искусство как пространство диалога, самовыражения и осмысления человеческого опыта.
• Эстетика цвета, формы и природных структур в творчестве художников-биоников.
• Художественные выставки и музеи как пространство поддержки психологического благополучия.

2. Психология и арт-терапия

• Влияние цвета, формы и визуальных образов на эмоциональное состояние человека.
• Искусство как средство невербальной коммуникации.
• Связь художественного восприятия с архетипами и коллективным бессознательным.
• Возможности арт-терапии в работе с детьми с особенностями развития.
• Творчество как способ самовыражения и эмоциональной саморегуляции.

3. Нейроэстетика и нейронауки

• Дофаминовые механизмы восприятия искусства.
• Взаимосвязь интереса, эффекта открытия, внимания и вовлечённости зрителя.
• Нейрофизиологические аспекты восприятия цвета, формы и пространственных образов.
• Исследование эмоциональных и поведенческих реакций на художественные произведения.

4. Клиническая практика и междисциплинарные исследования

• Наблюдения специалистов за реакциями участников арт-терапевтических занятий.
• Изучение особенностей восприятия искусства детьми с расстройствами аутистического спектра, синдромом дефицита внимания и гиперактивности, а также трудностями эмоциональной регуляции.
• Исследование невербального взаимодействия через художественные образы.
• Практический опыт врачей, психологов, арт-терапевтов и специалистов телесно-ориентированных и иных дополнительных практик.

Клинические наблюдения, особенно при работе с детьми, предполагают соблюдение этических требований, защиту персональных данных и применение научно обоснованных методов исследования.

Форматы участия:

Принимаются научные статьи, исследовательские работы, эссе, профессиональные наблюдения, экспертные отзывы, рекомендации и описания практического опыта.

К сотрудничеству приглашаются научные и образовательные учреждения, профессиональные объединения, культурные организации, медицинские центры и независимые исследователи.

Проект проводится при поддержке ряда ведомств и организаций.

В настоящее время активно формируется пул партнёров и медиа партнеров. Списки экспертов и кураторов проекта.